以研促教展風采，凝心聚力共成長——鎮(zhèn)巴縣巴廟初中開展英語學科教研活動
2025-11-21 16:44:49
來源：西部決策網(wǎng)
分享到
西部決策網(wǎng)訊 為進一步落實新課標理念，落實“教學評一致性”的教學理念，提升初中英語教學質量。近日，巴廟初中英語教研組精心組織的“備課-聽課-評課”系列教研活動圓滿結束。全體英語教師積極響應，以課堂為陣地，以研討為抓手，在實踐中交流，在反思中提升，展現(xiàn)了濃厚的教研氛圍與務實的治學態(tài)度。
活動前期，該校英語教研組召開會議，會上由骨干教師牽頭梳理教學目標、拆解教學環(huán)節(jié)，青年教師積極建言獻策，并開展集體備課。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生英語基礎薄弱、語言運用能力不足等問題，共同設計貼合學情的教學方案，確保課堂教學精準發(fā)力。會中該校副校長兼教研組長姚強仁提出了兩點要求：一是做到“鉆”，鉆研課本，抓住單元及課時的重難點，學會精簡內(nèi)容；二是做到“勤”，勤提問、勤檢測、勤做中考真題。
姚昱君老師授課中
其次，課堂展示環(huán)節(jié)，授課教師們各展所長。七年級教師注重夯實基礎，康峰老師授課“一般現(xiàn)在時的單三形式”，聚焦語法，面向全體學生，整堂課由“單詞-句子-文章”的結構逐步深入，確保學生學以致用。八年級教師聚焦單元活動話題，比如姚昱君老師在“Unit4 Amazing plants and animals”通過情境創(chuàng)設、小組活動等形式激發(fā)學生參與熱情；九年級教師緊扣中考備考方向，在知識點講解與題型訓練中注重方法指導，著力提升學生應試能力。
評課研討活動
最后，評課研討階段，大家本著“實事求是、取長補短”的原則展開深刻交流。授課教師先自評，闡述教學設計思路與教學反思，聽課教師則圍繞課堂亮點、存在不足及改進建議各抒己見。從教學目標的精準定位到教學活動的優(yōu)化設計，暢所欲言、碰撞思維，形成切實可行的系統(tǒng)思維體系。
此次“三課”活動，不僅為鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語教師搭建了展示自我、交流學習的平臺，更有效地提升了教師的教學設計能力與課堂駕馭能力，推動了教研組整體教學水平的提升，未來將繼續(xù)不斷優(yōu)化課堂教學，為巴廟初中學子的英語學習之路保駕護航。（供稿：余薈敏）
返回頂部